小手持筆擺動，童眼凝神景物，花紅葉綠的薔薇以孩子心中的姿態躍然紙上……和風暖陽、百花綻放，南京市鳳凰花園城小學的學生們在江東北路176號的薔薇墻邊的生態實踐課引得路人駐足。
“薔薇，悄然點亮了時光，每一朵都藏著芬芳的秘密，像精心編織的夢之錦囊，在微風中輕輕搖晃……”南京市鳳凰花園城小學的學生飽含深情站在薔薇墻下朗讀著手寫的詩稿。組織學生參與省生態環境廳“薔薇花信”活動，已成為鳳凰花園城小學生態實踐課一個不可或缺的部分。
如何讓跨學科主題學習兼具趣味與生動，助力兒童生態文明素養培育，一直是南京市鳳凰花園城小學教育者探索的關鍵。在生態文明建設成為全球共識的當下，將其融入兒童教育意義重大。南京市鳳凰花園城小學教育集團作為南京市兒童生態文明研究院的承載主體，全力培育兒童生態文明素養。
南京市鳳凰花園城小學自建校以來，持續開展“綠色教育”研究，凝練出具有校本特色的辦學理念——“尚綠·力學”，致力于為兒童建構綠色學習生態，促進師生健康、可持續發展。學校先后被授予全國綠色學校、全國健康學校、聯合國教科文組織中國可持續發展教育（EDS）項目學校、E60碳中和學院基地示范學校、江蘇省生態文明教育實踐基地、南京市生態文明教育實踐基地等數十項生態文明教育領域的榮譽稱號。南京市鳳凰花園城小學2024年以“長江大保護，我們在行動”生態文明教育案例成功申報第十二批國際生態學校綠旗榮譽。
帶隊老師表示，當生態文明教育構建成課程化體系時，其教育的系統性和可持續性得到了極大增強，育人目標也更加明確，這種課程化架構為孩子們提供了更全面、深入的學習體驗，讓他們在輕松愉快的氛圍中，逐步提升生態文明素養，為未來成長為具有環保意識和社會責任感的公民奠定堅實基礎。
